Nauczyciele w IMS Private School, Limassol, Cypr

Staże typu obserwacja pracy (job shadowing) polegają na nauce poprzez obserwację pracy innych osób.  Podczas szkolenia, nauczyciel towarzyszy innemu nauczycielowi, który wykonuje swoje codzienne obowiązki w pracy.

W ramach projektu numer 2022-1-PL01-KA121-VET-000065803 pt. "Nowoczesna szkoła - fundament wiedzy" - mobilności zawodowe uczniów i kadry ZSHE,  finansowanego przez Unię Europejską z funduszy ERASMUS+ „Mobilność osób uczących się i kadry w ramach kształcenia zawodowego” nauczycielki ZSHE, panie Barbara Gołubowska, Monika Węglicka, Aneta Nartowicz i Aneta Buśko w dniach 28.11.2022 r. – 02.12.2022 r..wzięły udział w obserwacji pracy w IMS Private School, Limassol, Ioannou Tsirou 1, Limassol 3021, Cypr.

Uczestniczkami były nauczycielki przedmiotów zawodowych i języka angielskiego zawodowego, uczący takich przedmiotów jak: działalność przedsiębiorstwa, kadry i płace, prawo, prowadzenie działalności gospodarczej, technika biurowa, język angielski zawodowy.

IMS Private School od wielu lat pracuje nad nowym typem szkoły. Ukształtowała szkołę nastawioną na przygotowanie uniwersyteckie. Przeprojektowała, wprowadziła innowacje i przyjęła całkowicie świeże podejście, które odbiega daleko od przestarzałych metod wciąż szeroko stosowanych przez instytucje edukacyjne. Przekształciła programy nauczania przedmiotów GCSE i A Level, wprowadzając nowy rodzaj nauki, który ma inspirować i motywować. IMS Private School oferuje dzienny program nauczania dla uczniów z silną motywacją do kontynuowania studiów uniwersyteckich.

Przez 5 dni nauczycielki towarzyszyły w organizacji przyjmującej,  nauczycielom cypryjskim w ich codziennej pracy. Wymieniały dobre praktyki, zdobywały umiejętności i wiedzę lub tworzyły trwałe partnerstwa poprzez aktywną obserwację oraz rozwijanie warsztatu pracy. Projekt pozwolił wypracowywać z partnerami rozwiązania wspólnych problemów, modernizować programy nauczania, pomoce dydaktyczne, wprowadzać nowe metody nauczania, łączyć teorię z praktyką.

Efekty zrealizowanego szkolenia typu obserwacja pracy to:

• wymiana informacji i wiedzy ze specjalistami w danej dziedzinie kształcenia zawodowego, porównanie metod kształcenia zawodowego w Polsce i na Cyprze,
• pogłębienie znajomości specyfiki nauczanego przedmiotu i mechanizmów rządzących światem pracy. Efekt: dostosowanie przekazywanej wiedzy teoretycznej do wymagań pracodawców.
• uzyskanie nowego spojrzenia na programy i metody nauczania. Efekt: udoskonalenie
  i zweryfikowanie dotychczas stosowanych technik nauczania i wdrożenie innowacyjnych metod nauczania.
• odświeżenie posiadanej wiedzy teoretycznej, z zakresu przedmiotów zawodowych ekonomicznych, nowoczesnej obsługi klienta oraz zarządzania firmą. Efekt: sprostanie wymogom edukacyjnym stawianym nauczycielom przedmiotów zawodowych.
• udoskonalenie umiejętności posługiwania się językiem angielskim. Efekt: rozwój wielojęzycznych opcji kształcenia i włączenie elementów języka obcego w wykładanych przedmiotach.
• zwiększenie świadomości posiadanych kompetencji i motywacja do ciągłego podwyższania kwalifikacji w różnych krajach i środowiskach edukacyjnych. Efekt: poprawa jakości nauczania oraz zwiększenie mobilności zawodowej.

Korzystając z okazji nauczyciele zwiedzili również Cypr. Uczestniczyli w wycieczce do jednego z najpiękniejszych miejsc, jakie ma do zaoferowania cypryjska przyroda -  to wodospady Millomeris. Wodospad jest zasilany wodami rzeki Kryo Nero, która jest tą samą rzeką, która zasila wodospady Kaledonii. Odwiedziliśmy też Omodos, niewielką wioskę w górach Troodos. Słynie ona ze starego klasztoru, ale jest równocześnie uroczą osadą winiarzy i koronkarek. W drodze z górskiej wsi Omodos odwiedzili winnicę Linos. Linos Winery, położona jest w wiosce Omodos. Po 4 latach pracy stworzyła pierwsze w historii Cypru wino niebieskie – Mediterranean Blu. Ma również na składzie przynajmniej jeden rodzaj czerwonego, deserowego wina Commandaria. Zwiedzili również Limassol, Larnakę, Nikozję, Ayia Napa, a także Cypr Północny.